Historia
Matura
Informacje ogólne
- W 2024 roku egzamin maturalny zostanie przeprowadzony w „Formule 2023” na podstawie wymagań egzaminacyjnych opublikowanych w Aneksie do Informatora o egzaminie maturalnym z historii obowiązującym w latach szkolnych 2022/2023 oraz 2023/2024.
- W 2024 roku na egzaminie maturalnym z historii nie będzie progu zdawalności. Zostanie on wprowadzony w 2025 roku.
- W zadaniach egzaminacyjnych szczególny nacisk zostanie położony na sprawdzanie umiejętności związanych z argumentowaniem, wnioskowaniem i z formułowaniem opinii. Udzielenie poprawnej odpowiedzi będzie wymagało również wykorzystania umiejętności złożonych, uwzględniających chronologię, analizę i interpretację historyczną oraz tworzenie narracji.
Najważniejsze zmiany na egzaminie maturalnym z historii
- Większa liczba punktów do zdobycia – 60 (było 50).
- Możliwość pojawienia się barwnych fotografii i map w treści zadań .
- Nowa formuła zadania rozszerzonej odpowiedzi (wypracowania).
|
Do 2022 |
Od 2023 |
|
|
Tematy |
|
|
|
Sposób |
Przy ocenianiu wypracowania egzaminator patrzył na pracę jako całość i – w zależności od stopnia realizacji tematu – kwalifikował wypowiedź na jeden z czterech poziomów, a następnie przyznawał punkty z zakresu określonego dla każdego poziomu. |
Szczegółowe kryteria obejmują narrację historyczną, czyli funkcjonalność wykorzystania wiedzy historycznej w odniesieniu do elementów tematu (maksymalnie 12 p.), oraz spójność wypowiedzi, czyli spełnienie kryterium minimalnej liczby słów oraz logicznego uporządkowania (maksymalnie 3 p.). |
|
Długość |
Nie określono |
minimum 300 słów |
|
Maksymalna |
12 |
15 |
Zadania egzaminacyjne i sposoby ich punktowania
Arkusze egzaminacyjne od 2023 r.
- Egzamin będzie trwać 180 minut.
- Łączna liczba punktów możliwych do uzyskania za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań będzie równa 60.
| Rodzaj zadań | Liczba zadań | Łączna liczba punktów | Udział w wyniku sumarycznym |
| Zamknięte (ok. 20%) | 6–9 | 45 | ok. 75% |
| Otwarte krótkiej odpowiedzi (ok. 80%) | 14-17 | ||
| Otwarte rozszerzonej odpowiedz |
1 | 15 | ok. 25% |
| RAZEM | 29-36 | 60 | 100% |
Zadania na egzaminie
W arkuszu egzaminacyjnym znajdą się zarówno zadania zamknięte, jak i otwarte. Zadania zamknięte to takie, w których zdający wybiera odpowiedź spośród podanych.
Wśród zadań zamkniętych będą m.in.:
- zadania wielokrotnego wyboru
- zadania typu prawda–fałsz
- zadania na dobieranie.
Zadania otwarte to takie, w których zdający samodzielnie formułuje odpowiedź. Wśród zadań otwartych będą m.in.:
- zadania z luką, wymagające uzupełnienia zdania albo zapisania odpowiedzi w formie jednego
wyrazu lub kilku - zadania krótkiej odpowiedzi wymagające napisania krótkiego tekstu
- zadania sprawdzające umiejętność analizy i interpretacji źródła historycznego
- zadanie rozszerzonej odpowiedzi wymagające napisania wypowiedzi argumentacyjnej na zadany temat
Zasady oceniania
ZADANIA ZAMKNIĘTE
Za poprawne rozwiązanie zadania zamkniętego będzie można otrzymać 1 lub 2 p. Maksymalną liczbę punktów otrzyma zdający, którego odpowiedź będzie pełna i poprawna.
ZADANIA OTWARTE
- Za poprawne rozwiązanie zadania otwartego będzie można otrzymać 1, 2 lub 3 p.
- Za rozwiązania zadań otwartych będą przyznawane jedynie pełne punkty.
- Schemat oceniania będzie opracowywany odrębnie do każdego zadania.
ZADANIE OTWARTE ROZSZERZONEJ ODPOWIEDZI – WYPOWIEDŹ ARGUMENTACYJNA
- Za napisanie wypowiedzi argumentacyjnej będzie można otrzymać maksymalnie 15 p. W tej części arkusza zdający będą mieli za zadanie napisać rozszerzoną wypowiedź na jeden z trzech zaproponowanych tematów. Tematy będą zróżnicowane pod względem epok historycznych oraz problematyki.
- Tematy każdorazowo będą zawierać tezę, wobec której zdający będą musieli zająć stanowisko i je uargumentować, uwzględniając w swojej argumentacji różnorodne aspekty lub przykłady określone w temacie. Kluczową umiejętnością sprawdzaną w tej części arkusza będzie umiejętność tworzenia narracji historycznej z funkcjonalnym wykorzystaniem wiedzy.
- Wypowiedź argumentacyjna będzie musiała liczyć co najmniej 300 słów. W przypadku niespełnienia tego minimum nie będą przyznawane punkty za część formalną (spójność wypowiedzi).
Wymagania egzaminacyjne w 2024 r.
Zmiany wymagań egzaminacyjnych, obowiązujące na maturze w roku 2023 i 2024, dotyczą wyłącznie wymagań szczegółowych na etapie szkół ponadpodstawowych w zakresie rozszerzonym.
Mając na uwadze fakt, że podstawa programowa oraz praktyka nauczania historii w szkołach jest skoncentrowana na dziejach cywilizacji zachodniej, ze szczególnym uwzględnieniem historii Polski, z wymagań zostały usunięte te treści, które dotyczyły dziejów innych obszarów cywilizacyjnych, pojawiające się jedynie epizodycznie albo w związku z wydarzeniami i procesami zachodzącymi w przywołanym kręgu Polski i Zachodu.
Nie pominięto istotnych obszarów, epok i zagadnień, których brak mógłby zaburzyć rozumienie procesów historycznych, jednak zostały usunięte zapisy dotyczące szczegółowej faktografii. Wykreślono również zapisy, które wymagały synchronizacji najważniejszych wydarzeń z historii Polski z wydarzeniami europejskimi, ponieważ m.in. opanowanie tzw. myślenia historycznego, przy braku interakcji między nauczycielami a uczniami (w związku z sytuacją zdalnego nauczania) i ograniczeniu przygotowań do indywidualnej pracy uczniów, sprowadzałoby się do pamięciowego przyswojenia tych powiązań.
Ze względu na opisane powyżej przesłanki zostały usunięte także zapisy tych wymagań, które sprawdzały znajomość historii historiografii, np. umiejętność analizy i interpretacji konkretnych tekstów lub poglądów ich autorów.
Warto również nadmienić, że szereg usuniętych z podstawy programowej wymagań szczegółowych miał charakter ocenny, tzn. odnosił się do subiektywnych spostrzeżeń ucznia. Ma to w procesie lekcyjnym niezwykłą wartość, ale w sytuacji egzaminu maturalnego jest trudne do zweryfikowania. Z zakresu wymagań wyeliminowano również te, które mają charakter zbyt szczegółowej, tzn. nazbyt faktograficznej, opowieści o przeszłości. Stąd zostały usunięte te wymagania, które koncentrowały się na szczegółowym przebiegu wojen czy innych konfliktów. Nadal jednak podczas nauki trzeba uwzględniać znajomość przyczyn i następstw wydarzeń.
Na egzaminie maturalnym uczniowie nie spotkają się zatem z zadaniami, które będą zmuszać ich do synchronizacji wydarzeń z dziejów powszechnych oraz historii Polski, nie będą sprawdzani ze znajomości szczegółowego przebiegu wojen, a także nie będą konfrontowani z konkretnymi (zapisanymi w podstawie programowej) tekstami źródłowymi. Zadaniem maturzystów będzie głównie to, by funkcjonalnie wykorzystali swoją wiedzę historyczną i umiejętnie – ze znajomością istoty rzeczy – odpowiadali na sproblematyzowane pytania. Warto przy tym pamiętać, że w wypracowaniu maturalnym umiejętność synchronizacji różnych wydarzeń i ich aspektów jest konieczna.
Przewodnik maturalny
Portal dlanauczyciela.pl
Wspierasz maturzystów w przygotowaniach do egzaminu? Wejdź na dlanauczyciela.pl. Na początek znajdziesz tam wszystkie niezbędne dokumenty CKE:
- informatory,
- aneksy do informatorów,
- arkusze pokazowe.
Sukcesywnie będziemy dodawać inne materiały – pomocne w planowaniu powtórek, omawianiu ważnych zagadnień egzaminacyjnych i tłumaczeniu trudnych zadań maturalnych.
Kontakt
Napisz do nasE-rozwiązania
- NEON
- Dla nauczyciela
- Generator testów
- Ondorio
Sanoma Company 2024 Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. Wszelkie prawa zastrzeżone.