Język angielski

• Egzamin maturalny w „formule 2023" po raz pierwszy został przeprowadzony w 2023 r. dla absolwentów 4-letniego liceum. W 2024 r. odbędzie się po raz pierwszy dla absolwentów 5-letniego technikum.
• Próg zdawalności matury z języka angielskiego na poziomie podstawowym wynosi 30%, na poziomie rozszerzonym nie ma wskazanego progu zdawalności.
• Egzamin maturalny sprawdza, w jakim stopniu zdający spełnia wymagania określone w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkoły ponadpodstawowej z języka angielskiego.
• Wszystkie zadania egzaminacyjne sprawdzają poziom opanowania umiejętności określonych w następujących wymaganiach ogólnych podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły ponadpodstawowej:
  • znajomość środków językowych,
  • rozumienie wypowiedzi,
  • tworzenie wypowiedzi,
  • redagowanie wypowiedzi,
  • przetwarzanie wypowiedzi

• Zmieniona długość poszczególnych części egzaminu: rozumienie ze słuchu – 25 zamiast 20 minut na poziomie podstawowym oraz 30 zamiast 25 minut na poziomie rozszerzonym; rozumienie tekstów pisanych – 1200–1450 wyrazów zamiast 900–1200 wyrazów na poziomie podstawowym oraz 1600–1800 wyrazów zamiast 1300–1600 na poziomie rozszerzonym.
• Więcej zadań otwartych – oprócz wypowiedzi pisemnej co najmniej 1 zadanie sprawdzające rozumienie ze słuchu, co najmniej 1 zadanie sprawdzające rozumienie tekstów pisanych i co najmniej 1 zadanie sprawdzające znajomość środków językowych.
• Nowe typy zadań, np. sety leksykalne.
• W roku szkolnym 2023/2024 będzie obowiązywał następujący poziom egzaminu maturalnego: na poziomie podstawowym – B1 (B1+ w zakresie rozumienia wypowiedzi), na poziomie rozszerzonym – B2 (B2+ w zakresie rozumienia wypowiedzi).

Arkusze egzaminacyjne od 2023 r.

Od 2023 r. w arkuszu egzaminacyjnym znajdzie się od 10 do 12 zadań. Łączna liczba punktów możliwych do uzyskania we wszystkich zadaniach wyniesie 60 punktów.

Zadania na egzaminie

W arkuszu egzaminacyjnym znajdą się zarówno zadania zamknięte, jak i otwarte. Nowością będą zadania otwarte sprawdzające rozumienie ze słuchu (co najmniej 1 zadanie), rozumienie tekstów pisanych (co najmniej 1 zadanie) i znajomość środków językowych (co najmniej 1 zadanie).

Zasady oceniania

Za co uczeń nie otrzyma punktów na maturze?

• Gdy do jednego polecenia zdający poda kilka odpowiedzi, z których jedna będzie poprawna, a inne – błędne, nie otrzyma punktów za żadną z nich.
• W przypadku braku udzielenia odpowiedzi lub przeniesienia jej na kartę odpowiedzi zdający nie otrzyma punktu.
• W zadaniach otwartych sprawdzających znajomość środków językowych wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna – jeśli zdający udzieli odpowiedzi niepoprawnej gramatycznie lub/i ortograficznie, nie otrzyma punktu.
• W zadaniach otwartych sprawdzających rozumienie tekstu lub rozumienie ze słuchu odpowiedź musi być komunikatywna dla odbiorcy, zgodna z poleceniem i wskazywać, że zdający zrozumiał tekst. W innym wypadku nie zostanie przyznany punkt za daną odpowiedź.
• W ocenie treści wypowiedzi pisemnej bierze się najpierw pod uwagę, do ilu podpunktów polecenia zdający odniósł się w swojej wypowiedzi, a następnie ile z tych podpunktów rozwinął w zadowalającym stopniu. Ilustruje to poniższa tabela:

• Wypowiedź pisemna jest oceniana na 0 punktów w każdym kryterium, jeżeli jest:
  • nieczytelna LUB
  • całkowicie niezgodna z poleceniem LUB
  • niekomunikatywna dla odbiorcy LUB
  • odtworzona z podręcznika lub innego źródła (nie jest uznana za wypowiedź sformułowaną przez zdającego).
• Wypowiedź pisemna napisana niesamodzielnie, np. zawierająca fragmenty odtworzone z podręcznika lub innego źródła, w tym internetowego, lub przepisane z arkusza egzaminacyjnego, lub od innego zdającego, jest powodem do unieważnienia części pisemnej egzaminu z języka obcego.

Liczba zadań, liczba punktów – poziom rozszerzony

W arkuszu egzaminacyjnym znajdzie się łącznie od 10 do 14 zadań otwartych. Za ich poprawne rozwiązanie będzie można uzyskać maksymalnie 50 punktów.

Tylko zadania otwarte – poziom rozszerzony

W nowej formule egzaminu maturalnego pojawią się wyłącznie zadanie otwarte, czyli takie, w których zdający samodzielnie formułuje odpowiedź. Można wśród nich wyróżnić zadania otwarte krótkiej odpowiedzi oraz zadania otwarte rozszerzonej odpowiedzi.

W rozwiązaniu zadania otwartego, w którym zdający m.in. oblicza, wyznacza, wyprowadza, uzasadnia, wykazuje, musi być zaprezentowany pełny tok rozumowania. Ma on obejmować zarówno warunki zadania, jak i odwołanie się do odpowiednich twierdzeń i własności obiektów matematycznych.

Wiązki zadań – poziom rozszerzony

Część zadań otwartych w arkuszu egzaminacyjnym będzie powiązana tematycznie. Taka wiązka rozpocznie się wprowadzeniem do zagadnienia, a następnie znajdą się w niej zadania (od 2 do 4). Każde z zadań będzie można rozwiązać niezależnie od rozwiązania innych zadań w danej wiązce.

Zasady oceniania, próg zdawalności – poziom rozszerzony

• Za poprawne rozwiązanie zadania otwartego (także inne niż opisane w zasadach oceniania) będzie można otrzymać maksymalnie 2, 3, 4, 5 lub 6 p.
• Za niepełne rozwiązanie zadania zdający będzie mógł otrzymać część punktów, jeśli w rozwiązaniu został osiągnięty odpowiedni postęp (opisany w zasadach oceniania).
• Przyjęto zasadę, że za pokonanie zasadniczych trudności zadania zdający otrzyma co najmniej połowę punktów, które można otrzymać za bezbłędne rozwiązanie danego zadania.
• Za rozwiązania zadań będą przyznawane jedynie pełne punkty.
• W roku 2024 nie obowiązuje próg zdawalności dla przedmiotu na poziomie rozszerzonym.