Jak rozmawiać z dziećmi o przemocy w szkole?

Uczeń może się bać, że po zgłoszeniu ktoś nazwie go „donosicielem” lub wyśmieje albo że narazi go to na odwet. Dlatego samo wezwanie klasy do odwagi nie wystarczy. Uczniowie powinni wiedzieć, komu mogą powiedzieć o zagrożeniu i co stanie się później.

W e-booku „Jak rozmawiać z dziećmi o przemocy w szkole” znajdziesz konkretne wskazówki:

• Jak porozmawiać z klasą o tym, co może powstrzymywać ucznia przed poproszeniem dorosłego o pomoc – bez wywoływania kogokolwiek do osobistej odpowiedzi.
• Jak wyjaśnić różnicę między donosem a zgłoszeniem zagrożenia i pomóc uczniom przełamać obawę przed szukaniem pomocy.
• Jak przyjąć informację od ucznia: od podziękowania za zgłoszenie, przez sprawdzenie pilności sytuacji, po zadbanie o dyskrecję i bezpieczeństwo ucznia.
• Co powiedzieć, gdy uczeń nie wie, czy groźba jest poważna, i jak przejąć odpowiedzialność za dalsze działanie.
• Jak rozmawiać z klasą po przemocy lub niepokojących doniesieniach: uznać emocje uczniów, prostować plotki i odbudowywać poczucie bezpieczeństwa.

To praktyczny poradnik dla nauczycieli i pedagogów z przykładami pytań, gotowymi sformułowaniami i checklistą do wykorzystania w szkole.