SZKOŁA PONADPODSTAWOWA
Reforma 2027

Rok bazowy

Zgodnie z założeniami IBE pierwszy rok nauki w liceum ogólnokształcącym i technikum ma pełnić funkcję diagnostyczną i wyrównawczą.

Wszyscy uczniowie klas pierwszych będą realizować jednakową podstawę programową, wyłącznie w zakresie podstawowym.

W podstawach programowych – z wyjątkiem języków obcych –  wyodrębniono treści kształcenia realizowane w roku bazowym. 

Jakie treści i umiejętności mają być realizowane w roku bazowym?

• podstawowa wiedza i kluczowe umiejętności przedmiotowe, niezbędne do dalszej nauki, także na poziomie rozszerzonym
• specyficzne dla przedmiotu sposoby rozwiązywania problemów oraz strategie uczenia się
• umiejętność posługiwania się właściwym dla przedmiotu językiem i metodami badawczymi, pozwalającymi samodzielnie analizować i interpretować zjawiska

Zakresy rozszerzone od klasy 2

Kluczowa zmiana polega na tym, że uczniowie rozpoczną naukę przedmiotów w zakresie rozszerzonym dopiero w 2. klasie szkoły średniej.

Według IBE pozwoli to uczniom bardziej świadomie wybrać dalszy kierunek kształcenia.

Nowa siatka godzin

Projekt zmienia liczbę godzin poszczególnych przedmiotów i ich rozłożenie w kolejnych klasach. Poniżej porównanie dotychczasowej i proponowanej siatki dla liceum oraz zestawienie zmian w klasie 1.

Suma godzin na przedmioty rozszerzone nie zmienia się: wynosi 21 godzin. Dyrektor może dodać do tej puli jeszcze jedną godzinę i zdecydować, jak rozłożyć je między klasy 2–4.

Rozkład pokazany w zestawieniu jest przykładowy.

Przedmioty przyrodnicze w technikum

W roku bazowym przedmioty przyrodnicze (biologia, geografia, chemia i fizyka) będą nauczane w takim samym wymiarze godzin jak w liceum ogólnokształcącym. Po tym okresie uczniowie technikum wybiorą 2 z 4 przedmiotów przyrodniczych i tylko je będą kontynuować w zakresie podstawowym.

W roku bazowym uczniowie technikum będą mieli tyle samo godzin biologii, geografii, chemii i fizyki co uczniowie liceum. Później wybiorą 2 z  4 przedmiotów przyrodniczych i tylko z nich będą kontynuować naukę w zakresie podstawowym.

Nowa matura

Nowa matura dla absolwentów liceów odbędzie się w 2031 roku. Jej kształt nie jest jeszcze znany.

Kierunek: większy nacisk na analizę, argumentowanie, rozwiązywanie problemów i wykorzystanie wiedzy w nowych sytuacjach (głębokie uczenie się), mniejszy – na odtwarzanie zapamiętanych informacji.