Czym charakteryzuje się praca zdalna – zarówno indywidualna, jak i grupowa – z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi?

• Czego teraz potrzebuje nauczyciel lub terapeuta do pracy z uczniem, a czego do wsparcia rodziców?
• Jak wykorzystać zasoby, które już mamy?
• Jak efektywnie prowadzić zajęcia indywidualne, a jak grupowe?