Wsparcie ze środków unijnych na cyfryzację oświaty

Wsparcie w projekcie jest skierowane do szkół i placówek systemu oświaty zlokalizowanych na terenie regionu warszawskiego stołecznego (RWS). Obszar RWS tworzą powiaty: m.st. Warszawa, legionowski, miński, otwocki, wołomiński, nowodworski, grodziski, piaseczyński, pruszkowski i warszawski zachodni.

Przedmiot naboru: 

Typ projektu: Rozwój kompetencji kluczowych i umiejętności niezbędnych na rynku pracy uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych ogólnokształcących. 

Działania związane z: 

• wspieraniem podnoszenia kwalifikacji zawodowych nauczycieli (tylko w zakresie uzupełniającym do wsparcia realizowanego z programów krajowych)
• podniesieniem świadomości dzieci i młodzieży na temat zmian klimatycznych i ich konsekwencji, łagodzenia ich skutków i możliwości przeciwdziałania
• poprawą wyników edukacyjnych w szkołach, w tym pozaszkolne formy edukacji służące rozwojowi kompetencji, umiejętności, uzdolnień oraz zainteresowań uczniów poza edukacją formalną,
• rozwojem doradztwa edukacyjno-zawodowego dla uczniów klas 7 i 8 szkół podstawowych, maturzystów w wyborze kierunków studiów oraz szkolenia dla nauczycieli, pedagogów i psychologów w tym zakresie. Doradztwo zawodowe powinno uwzględniać aspekt płci przy wyborze zawodu, zwalczać stereotypy związane z płcią i wspierać promowanie przedmiotów STEM,
• wyposażeniem pracowni przedmiotowych dla szkół (jako uzupełniający element projektu)

Działania integracyjne dla dzieci migrantów z Ukrainy. 

Działania zgodne ze Strategią Zintegrowanych Inwestycji Terytorialnych dla metropolii warszawskiej 2021-2027+. 

Projekt „Uczeń w centrum – model zintegrowanej edukacji w metropolii warszawskiej” Centrum Nauki Kopernik. 

Projekt edukacyjny prowadzący do integracji edukacji formalnej i nieformalnej wspierającej optymalne wykorzystanie różnych metod nauczania i uczenia się na kilku poziomach. Grupa kilku tysięcy uczniów ze szkół podstawowych z regionu RWS zyska doświadczenie samodzielnej nauki i rozwoju kompetencji kluczowych w obszarze zmian klimatu i ich konsekwencji poprzez realizację innowacyjnego modelu edukacyjnego. 

Planowane działania projektowe obejmą m.in.: 

• aktywności na dedykowanej platformie edukacyjnej, która umożliwia samodzielną naukę online w czasie i miejscu wybranym przez uczniów.
• zajęcia dodatkowe,
• wizyty z wybranych miejscach terenowych.

Proponowane działania będą rozwijały następujące kompetencje: 

• uczenia się poprzez pracę z wykorzystaniem zróżnicowanych zasobów edukacyjnych
• matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych
• rozumienia i krytycznego myślenia
• kompetencje cyfrowe

Jednocześnie wsparcie w projekcie zostanie skierowane do kilkuset nauczycieli szkół podstawowych.

Zakłada się wsparcie w zakresie innowacyjnych metod prowadzenia zajęć.