NOWA seria do przyrody dla klas 4-6 szkoły podstawowej
Odkrywam przyrodę
Realny plan na przyrodę, uczenie przez działanie i treści podane prosto i na temat zgodne z nową podstawą programową 2026 – tak „Odkrywam przyrodę” porządkuje lekcje przyrody i pomaga nauczycielom prowadzić angażujące zajęcia.
Co wyróżnia nasze nowe rozwiązania?
Odpowiedź na codzienne wyzwania i realne potrzeby pracy w klasie
Prosty język, małe porcje wiedzy, zróżnicowane formy pracy
Jedna seria uwzględniająca różne tempo pracy i możliwości uczniów
Spójny ekosystem narzędzi do planowania i prowadzenia lekcji oraz oceniania
Zobacz, dlaczego warto wybrać „Odkrywam przyrodę”
O tym, że seria działa, decydują konkretne rozwiązania dydaktyczne zaprojektowane z myślą o uczniach i codziennej pracy nauczyciela przyrody w szkole podstawowej. Poniżej pokazujemy, co realnie wspiera naukę przyrody i prowadzenie lekcji zgodnie z nową podstawą programową.
Realny plan na przyrodę- Uczeń porządkuje wiedzę przyrodniczą, rozumie zależności między zjawiskami i łatwiej łączy nowe informacje z tym, co już zna. Uczy się skuteczniej dzięki małym porcjom wiedzy, czytelnej formie i powtarzalnej strukturze lekcji (Na dobry początek, Na lekcji, Podsumowania). Nauka nie jest chaotyczna ani przypadkowa – wiedza układa się w logiczną całość.
- Ty prowadzisz lekcję sprawnie i bez improwizowania. Treści są logicznie uporządkowane, dostosowane do pór roku i skorelowane ze ścieżką matematyczną w zakresie prostych obliczeń.
- Uczeń porządkuje wiedzę przyrodniczą, rozumie zależności między zjawiskami i łatwiej łączy nowe informacje z tym, co już zna. Uczy się skuteczniej dzięki małym porcjom wiedzy, czytelnej formie i powtarzalnej strukturze lekcji (Na dobry początek, Na lekcji, Podsumowania). Nauka nie jest chaotyczna ani przypadkowa – wiedza układa się w logiczną całość.
Zaciekawienie światem- Uczeń chce poznawać świat, ponieważ tematy odnoszą się do jego codziennych doświadczeń i realnych obserwacji. Zamiast biernie czytać, myśli, pyta i szuka odpowiedzi (Dowiedz się więcej). Dynamiczny język narracji, zdjęcia i ilustracje pomagają mu w lepszym rozumieniu nowych treści.
- Ty korzystasz z dobrze opracowanego materiału tekstowo-ilustracyjnego, który utrzymuje uwagę uczniów i ułatwia tłumaczenie złożonych zagadnień przyrodniczych.
- Uczeń chce poznawać świat, ponieważ tematy odnoszą się do jego codziennych doświadczeń i realnych obserwacji. Zamiast biernie czytać, myśli, pyta i szuka odpowiedzi (Dowiedz się więcej). Dynamiczny język narracji, zdjęcia i ilustracje pomagają mu w lepszym rozumieniu nowych treści.
Uczenie przez działanie- Uczeń uczy się przez doświadczenie – obserwuje, bada i wyciąga wnioski, dzięki czemu wiedza przyrodnicza zostaje z nim na dłużej (Przyroda w akcji). Realizuje projekty, co wzmacnia jego dociekliwość i samodzielność.
- Ty realizujesz wymagania nowej podstawy programowej bez dorabiania własnych materiałów. Masz gotowe instrukcje do doświadczeń, filmy krok po kroku i karty pracy.
- Uczeń uczy się przez doświadczenie – obserwuje, bada i wyciąga wnioski, dzięki czemu wiedza przyrodnicza zostaje z nim na dłużej (Przyroda w akcji). Realizuje projekty, co wzmacnia jego dociekliwość i samodzielność.
Przyroda bez tajemnic - prosto i na temat- Uczeń rozumie trudne pojęcia i procesy, ponieważ treści są podane jasno, na przykładach i z wykorzystaniem wizualizacji (dodatkowe wskazówki i wyróżnienia w tekście). Uczy się dostrzegać związki między zjawiskami w otaczającym świecie, a przyroda przestaje być dla niego abstrakcyjna.
- Ty tłumaczysz szybciej i skuteczniej nawet złożone zagadnienia, bez przeciążania uczniów teorią. Korzystasz z infografik, animacji i filmów, które pomagają w wyjaśnianiu abstrakcyjnych pojęć.
- Uczeń rozumie trudne pojęcia i procesy, ponieważ treści są podane jasno, na przykładach i z wykorzystaniem wizualizacji (dodatkowe wskazówki i wyróżnienia w tekście). Uczy się dostrzegać związki między zjawiskami w otaczającym świecie, a przyroda przestaje być dla niego abstrakcyjna.
Przyroda dla każdego w zróżnicowanej klasie- Uczeń pracuje na miarę swoich możliwości – niezależnie od tempa pracy czy potrzeb edukacyjnych – i ma poczucie, że radzi sobie z materiałem. Łatwiej rozumie treści dzięki dużej czcionce, prostemu językowi, przejrzystemu układowi strony i zróżnicowanym poziomom trudności zadań (zadania oznaczone diamentami i pucharami).
- Ty prowadzisz jedną lekcję dla całej klasy, także z uczniami o zróżnicowanych potrzebach, korzystając ze spójnego systemu materiałów.
- Uczeń pracuje na miarę swoich możliwości – niezależnie od tempa pracy czy potrzeb edukacyjnych – i ma poczucie, że radzi sobie z materiałem. Łatwiej rozumie treści dzięki dużej czcionce, prostemu językowi, przejrzystemu układowi strony i zróżnicowanym poziomom trudności zadań (zadania oznaczone diamentami i pucharami).
Cyfrowe rozwiązania PREMIUM
Współczesny uczeń potrzebuje jasnych instrukcji, wsparcia krok po kroku i poczucia, że jest samodzielny. Dlatego nauczyciel sięga po cyfrowe rozwiązania Nowej Ery – uporządkowane, dostępne w jednym miejscu i gotowe do wykorzystania na lekcji.
dlanauczyciela.plPlatforma, która ułatwia nauczanie
-
zestawy na lekcje zgodne z nową podstawą programową
-
karty pracy, sprawdziany i testy – dla uczniów ze SPE
-
możliwość tworzenia własnych zestawów do wyświetlania w klasie
-
Generator testów i sprawdzianów + OndorioSprawdzanie wiedzy bez wysiłku
-
nowe typy zadań i testy
-
szybkie dostosowanie do potrzeb uczniów ze SPE
-
automatyczne tworzenie wariantów prac klasowych
-
zautomatyzowane sprawdzanie dzięki aplikacji Ondorio
-
MULTIbook +Podręcznik, który pracuje razem z Tobą
-
cyfrowe podręczniki i zeszyty ćwiczeń z NOWYMI zasobami multimedialnymi
-
angażujące quizy, filmy i ćwiczenia interaktywne
-
prosty dostęp online na dlanauczyciela.pl
-
aplikacja do pracy offline
-
