DYSLEKSJA PRO składa się z 4 części:
- Ocena ryzyka dysleksji – moduł diagnostyczny dla dzieci z grupy ryzyka dysleksji;
- Litery – moduł terapeutyczny dla dzieci w wieku 6–8 lat;
- Ocena przyczyn trudności w nauce czytania i pisania – moduł diagnostyczny dla dzieci w wieku 8 lat;
- Trening słuchania, czytania i pisania – moduł terapeutyczny dla dzieci w wieku 8–10 lat.
Produkt DYSLEKSJA PRO wspomaga rozwój konkretnych sprawności i obszarów:
- funkcje słuchowo-językowe,
- funkcje wzrokowe,
- nauka liter,
- czytanie, pisanie,
- motoryka mała i duża,
- percepcja wzrokowa i koordynacja wzrokowo-ruchowa,
- percepcja słuchowa i koordynacja słuchowo-ruchowa,
- koordynacja wzrokowo-słuchowo-ruchowa,
- grafomotoryka,
- znajomość stosunków przestrzennych, orientacja w schemacie ciała i przestrzeni,
- kształtowanie analizy i syntezy językowej,
- poszerzanie słownictwa biernego i czynnego,
- kształtowanie kompetencji syntaktycznych,
- koncentracja, pamięć i uwaga.
Pakiet DYSLEKSJA PRO odpowiada ogólnym zasadom oraz celom pracy dydaktycznej i terapeutycznej z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
Cele terapeutyczne programu:
- stymulowanie i usprawnianie funkcji percepcyjno-motorycznych,
- doskonalenie umiejętności mówienia i czytania oraz poprawnego pod względem kaligraficznym i ortograficznym pisania,
- wzbudzanie i kształcenie świadomości oraz wrażliwości ortograficznej,
- wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach (wynikających z zaniedbań dydaktycznych i środowiskowych, deficytów rozwojowych, słabszej predyspozycji psychofizycznej i intelektualnej, złych stanów samopoczucia),
- rozwijanie motywacyjnej, emocjonalnej i społecznej sfery rozwoju dziecka,
- mobilizacja do działań mających na celu pokonywanie trudności,
- wzbudzenie w dziecku poczucia wiary we własne siły i możliwości,
- dostarczanie pozytywnych emocji oraz wspieranie aktywności i zachowań zmierzających do osiągnięcia intelektualnego sukcesu,
- rozwijanie zainteresowań dziecka i stymulowanie jego mocnych stron,
- nawiązanie przyjaznych kontaktów w relacji terapeuta – dziecko.
Proponowane ćwiczenia są ułożone logicznie i zgodnie z metodyką terapii pedagogicznej, mogą być jednak jedynie sugestią w prowadzeniu zajęć, ponieważ sposobów pracy z zestawem jest nieskończenie wiele. Program nie realizuje i nie narzuca technik pracy. Autorzy wyszli z założenia, że najlepszego doboru metod dokona terapeuta/nauczyciel znający dziecko i pracujący z nim na co dzień.
Program DYSLEKSJA PRO wspiera realizację podstawy programowej na pierwszym etapie edukacji szkolnej (klasy 1–3) oraz realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego.
Program współpracuje również z:
- tablicą interaktywną,
- komputerem z panelem dotykowym.
