eduSensus Education Awards 2025

Nazwa i adres placówki: Szkoła podstawowa w Grzegorzewie 

 

Nauczycielka biologii, chemii, geografii, przyrody oraz edukacji wczesnoszkolnej, wyróżniająca się indywidualnym podejściem do ucznia. Pracuje metodą projektów, angażując wszystkich uczniów w klasie. Organizuje doświadczenia oraz zajęcia terenowe, wykorzystując technologie i multibooki. Przynosi do klasy żywe okazy, by umożliwić uczniom bezpośredni kontakt z naturą. Prowadzi ogólnopolskie projekty edukacyjne. Dwukrotnie otrzymała tytuł Promotora Ekologii oraz „Ekoszkoła 2024” i „Ekoszkoła 2025” we wszystkich szkołach, w których pracuje. Jej uczniowie osiągają wysokie wyniki w konkursach i olimpiadach. Wszystkie działania nauczycielki są dokumentowane na stronach internetowych szkół. Empatyczna i ciepła – zarówno jako nauczycielka, jak i wychowawczyni.

Nazwa i adres placówki: Przedszkole Niepubliczne Happy Lions Beata Bartos z oddziałami integracyjnymi

 

Pani Beata, pracując od 27 lat w przedszkolu na warszawskich Kabatach, wyróżnia się pasją i zaangażowaniem w pracy z dziećmi, rodzicami oraz zespołem pracowników, budując relacje oparte na zaufaniu i szacunku. Aktywnie działa społecznie – opiekuje się chorymi dziećmi, organizuje zbiórki odzieży, żywności i zabawek dla rodzin oraz Domów Dziecka. Współpracuje z rodzicami i lokalnym środowiskiem, organizując bezpłatne warsztaty tematyczne i folklorystyczne.
W swojej długoletniej pracy stosuje indywidualne podejście, dostosowując metody do potrzeb i możliwości każdego dziecka. Uatrakcyjnia zajęcia, wykorzystując zasoby online, aplikacje edukacyjne oraz tablice interaktywne (TIK). Dopasowuje narzędzia do różnych stylów uczenia się, wspierając dzieci o zróżnicowanych możliwościach i poziomach rozwoju. Jest otwarta na nowe technologie i stale doskonali swoje kompetencje.
Przez 27 lat wykształciła setki uczniów, którzy odnoszą sukcesy na całym świecie. Niektórzy poszli w jej ślady i studiują pedagogikę. Jej podopieczni często odwiedzają placówkę, co jest najlepszym dowodem na to, jak silne i trwałe więzi potrafi budować.

Nazwa i adres placówki: Publiczna Szkoła Podstawowa im. K. Makuszyńskiego w Długowoli

 

Pani Urszula wyróżnia się ogromnym zaangażowaniem w pracy z uczniami. W tym roku pełniła funkcję wychowawcy klasy 8, uczy języka angielskiego. Ma bardzo dobry kontakt z wychowankami i ich rodzicami. Potrafi w profesjonalny sposób rozwiązywać problemy młodych ludzi. Każdego ucznia traktuje indywidualnie, dostosowując metody i formy pracy do jego potrzeb oraz sytuacji. W pracy wykorzystuje nowoczesne metody i środki dydaktyczne. Stosuje TIK, aplikacje, platformy edukacyjne oraz ćwiczenia interaktywne. Wprowadza innowacje i zachęca uczniów do nauki w ciekawy, angażujący sposób.

Nazwa i adres placówki: Zespół Szkół Informatycznych, ul. Koszalińska 9, 76-200 Słupsk

 

Pani Maja jest nauczycielką geografii i wychowawczynią klasy o profilu policyjnym w Zespole Szkół Informatycznych. Cieszy się ogromną sympatią uczniów i szacunkiem rodziców, którzy nominowali ją w plebiscycie Dziennika Bałtyckiego „Nauczyciel Szkół Ponadpodstawowych”. Buduje relacje oparte na empatii i zaufaniu, dostrzega każdego ucznia, wspiera ich w trudnościach i sukcesach. Często prowadzi lekcje metodami praktycznymi – nauka przez doświadczanie, lekcje bez podręcznika. Realizuje lekcje w sposób angażujący – z wykorzystaniem TIK, aplikacji edukacyjnych, quizów i metod praktycznych. Jest autorką innowacji pedagogicznej „Historia zapisana w przestrzeni – zmiany w zagospodarowaniu przestrzennym w Słupsku i jego okolicach” oraz otwartych lekcji z geografii. Organizuje liczne wyjazdy edukacyjne i integracyjne. Wspiera działania ekologiczne – jej klasa zdobyła tytuł „Eko-szkoła”, uczestnicząc m.in. w Operacji „Czysta Rzeka” i akcji „Sprzątanie Świata 2024”. Pani Maja angażuje się także społecznie – z uczniami organizuje zbiórki charytatywne, zajęcia w przedszkolach, akcje jak „22 dobre uczynki”. Cechuje ją kreatywność, dystans do siebie i wyjątkowe podejście wychowawcze. Regularnie podnosi kwalifikacje – ukończyła liczne szkolenia z zakresu komunikacji, pracy z uczniem w kryzysie, mutyzmu wybiórczego czy wsparcia ucznia zdolnego. Jest liderką, która łączy nowoczesne nauczanie z empatią i autentycznym zaangażowaniem.

Nazwa i adres placówki: Zespół Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych im. mjra Henryka Sucharskiego w Bolesławcu, Komuny Paryskiej 6, 59-700 Bolesławiec

Pani Edyta to wychowawczyni, która nie pracuje „od dzwonka do dzwonka” – żyje sprawami swoich uczniów. Wchodzi do klasy z energią, pasją i wiarą w potencjał każdego młodego człowieka. Widzi przede wszystkim serca, emocje i historie, które za nimi stoją. W klasie, którą prowadzi, panowały wcześniej podziały, konflikty i brak akceptacji wobec uczniów z Ukrainy oraz z zaburzeniami. Dziś to najlepiej zintegrowana grupa w szkole – z najwyższą frekwencją i znaczną poprawą wyników. Stało się tak, bo Pani Edyta umie słuchać, rozmawiać i tworzyć wspólnotę, w której każdy czuje się ważny i bezpieczny.
Jest autorką innowacji pedagogicznych dotyczących zdrowia psychicznego oraz licznych akcji wolontariackich, które odmieniły atmosferę w klasie i całej szkole. Jako liderka ogólnopolskich projektów ukończyła wiele studiów podyplomowych, by jeszcze skuteczniej wspierać młodzież. Jej wiedza i doświadczenie służą nie tylko wychowankom, ale też uczniom z innych klas i całemu gronu pedagogicznemu. Odważnie sięga po nowoczesne technologie – wykorzystuje sztuczną inteligencję, programy multimedialne i TIK. Wprowadziła certyfikowane kursy online z zakresu cyberbezpieczeństwa, tworzy własne materiały i dzieli się nimi z innymi nauczycielami. Prowadzi zajęcia dla młodzieży ze szkół podstawowych i specjalnych, inspirując ją do dalszej edukacji. Dla swoich uczniów jest kimś znacznie więcej niż nauczycielem – jest przewodnikiem, powiernikiem i inspiracją. Potrafi dostrzec talent w cichym, nieśmiałym dziecku, podać rękę temu, kto się potknął, i rozbudzić w każdym przekonanie, że warto wierzyć w siebie.
Prelekcja Pani Edyty: "Neuroplastyczność. Mózg na siłowni - wdrażanie pożądanych nawyków i eliminowanie tych niekorzystnych."
„BohaterON” i „MŁODE GŁOWY. Otwarcie o zdrowiu psychicznym” w Twojej Szkole 2024

Nazwa i adres placówki: Zespół szkolno-przedszkolny nr 15, Szkoła Podstawa nr 25 im. Franciszka Juszczaka, ul. Stanisławowska, 38-44 Wrocław

 

Jestem nauczycielem z 4-letnim stażem pracy dydaktycznej. Nauczam historii i wiedzy o społeczeństwie w szkole podstawowej oraz średniej. Podstawą mojej pracy jest dobra relacja z uczniem, która prowadzi do sukcesów dydaktycznych i wychowawczych. Dzięki rozmowom i znajomości uczniów potrafię rozpoznać ich potrzeby i odpowiednio podejść do każdego z nich. Uczniowie często przychodzą do mnie, wiedząc, że mogą swobodnie porozmawiać. Pracuję metodami rozwijającymi umiejętności 4K i krytyczne myślenie (współpraca z IKM, Szkoła Edukacji – „Myśląca klasa”). Stosujemy pracę w grupach, symulacje, debaty oksfordzkie, rutyny 4K. Kładę nacisk na oddzielanie faktów od opinii, rozpoznawanie propagandy i analizę informacji – zarówno historycznych, jak i współczesnych. Wykorzystuję TIK: tworzę quizy, kahooty, korzystam z AI, projektuję escape roomy, stacje zadaniowe, wspierane gadżetami, które budzą ciekawość uczniów. Często przebieram się za postacie historyczne, by uatrakcyjnić lekcje. Współpracuję z instytucjami: Sądem Okręgowym, Radą Osiedla, Radą Rodziców, Muzeum Gross-Rosen w Rogoźnicy. Zostałem także uczestnikiem dwuletniego programu Eduliderstwa, który wspiera mój rozwój jako nauczyciela i człowieka.

Nazwa i adres placówki: Zespół Szkół Gastronomiczno-Hotelarskich w Gdańsku, Technikum nr 3, Branżowa Szkoła I stopnia nr 3, Al. Legionów 7, 80-441 Gdańsk

 

Pani Joanna Dubert to nauczycielka pełna pasji i charyzmy, kochająca swoją pracę i uczniów. Potrafi odkrywać w młodych ludziach talenty, rozpalać entuzjazm i potrzebę działania – dla własnego rozwoju i na rzecz innych. Zawsze mówi o uczniach z sympatią, ciepłem i humorem, służy radą, pomocą i przykładem. Od czterech lat jest wychowawczynią swojej klasy, angażując ją w liczne konkursy, akcje charytatywne, projekty społeczne i działania na rzecz szkoły. Motywuje uczniów do udziału w programach międzynarodowych (np. Erasmus). W tym roku zabrała ich m.in. do Warszawy, gdzie uczyli się robić pralinki w fabryce Wedla, i do bliźniaczej szkoły w Poznaniu, czy do bliźniaczej szkoły w Poznaniu, gdzie doskonalili umiejętności pieczenia chleba. Regularnie organizuje wyjścia do lokalnych restauracji na degustacje. Dzięki niej młodzież piecze pierniki dla hospicjum, przygotowuje catering na szkolne imprezy, dzieli się umiejętnościami z uczniami młodszych klas. Pani Asia ufa uczniom i uczy ich odpowiedzialności, powierzając im realne zadania. Jest nauczycielką zawodu i wychowawcą mądrym, wymagającym, a zarazem sprawiedliwym i wspierającym. Wierzy w dobro i potencjał młodych ludzi. Jej uczniowie twierdzą, że poszliby za nią choćby i w ogień – a ona zdecydowanie zasługuje na tytuł Wychowawcy Roku.

Nazwa i adres placówki: Szkoła Podstawowa im. Wiosny Ludów w Miłosławiu

 

Jestem wychowawcą klasy 4c. Mam z klasą nietypową umowę – co miesiąc organizujemy spotkania integracyjne, w których uczestniczą tylko uczniowie, którzy mają poprawione wszystkie jedynki i brak uwag w danym miesiącu. Spotkania te to m.in. wyjazd na mecz Lecha, kino w szkole (popołudnie filmowe), wieczór SPA, popołudnie komandosa, ozdabianie pierników – co miesiąc coś nowego. Motywuje to dzieci do nauki i właściwego zachowania. Co miesiąc obchodzimy też klasowe urodziny – dzieci z danego miesiąca wybierają ciasto, które piekę, składają sobie życzenia i wspólnie świętujemy w czasie godziny wychowawczej. Dziś nie każde dziecko ma taką możliwość w domu, a ja celebruję to z klasą. Na święta zamiast prezentów każde dziecko pisało świąteczne listy do każdego. W ramach akcji charytatywnych organizowaliśmy kiermasz ciast dla hospicjum oraz „Dzień zdrowego żywienia” dla stowarzyszenia Monar – sprzedawaliśmy zdrowe przekąski i zbieraliśmy w szkole pościele oraz koce. Na zajęciach z programowania korzystamy z gogli VR, robotów Photon, długopisów 3D. Uwielbiamy aplikacje edukacyjne jak Kahoot czy InstaLing. Dzięki temu ciekawe są nie tylko lekcje, ale też wywiadówki. Dzieci znają Copilota – swojego cyfrowego korepetytora. Naszym wspólnym osiągnięciem jest zgrana klasa. Czują się ze sobą świetnie, a ja mam ogromne wsparcie rodziców. Wspólne zajęcia integracyjne na strzelnicy zaowocowały nową pasją niektórych uczniów.

Nazwa i adres placówki: Szkoła Podstawowa nr 1 im. Komisji Edukacji Narodowej, ul. św. Marka 34, 31-024 Kraków

 

W roku szkolnym 2024/2025 pani Beata jest wychowawczynią klasy V, do której uczęszcza troje uczniów ze spektrum autyzmu. Wykazuje empatię i zrozumienie dla indywidualnych potrzeb uczniów, tworzy atmosferę wzajemnego szacunku i wsparcia. Pracuje metodami aktywizującymi, stosuje TIK, indywidualizuje wymagania, uwzględniając możliwości dzieci.

Potrafi dostrzec i rozwijać mocne strony każdego ucznia. Z zaangażowaniem integruje klasę – organizuje wyjścia, imprezy, warsztaty profilaktyczne. Z jej inicjatywy uczniowie zdobyli Dziecięcą Odznakę Przyjaciela Krakowa. Wyjeżdża z uczniami na zielone szkoły i wycieczki. Współpraca z rodzicami układa się bardzo dobrze.

Nieustannie doskonali swoje kwalifikacje, pogłębia specjalistyczną wiedzę i efektywnie wykorzystuje ją w praktyce. Jest osobą kreatywną, o dużych zdolnościach plastycznych i organizacyjnych, co świetnie wykorzystuje w pracy z dziećmi. Wspólnie z uczniami przygotowała m.in. ręcznie robione upominki dla pensjonariuszy DPS. Organizuje konkursy, dostosowując je do możliwości i zainteresowań uczniów. W jej klasie panuje atmosfera wsparcia i współpracy. Wśród uczniów zdobyła tytuł najlepszego nauczyciela.

Nazwa i adres placówki: Publiczna Szkoła Podstawowa SPSK w Dębniku, Dębnik 14a, 46-113 Wilków

 

Kandydatka to nauczycielka matematyki, informatyki i wychowawczyni, która wyróżnia się autentyczną pasją i zaangażowaniem w pracy z uczniami. Buduje relacje oparte na wzajemnym zaufaniu i szacunku, tworząc atmosferę bezpieczeństwa i wsparcia. Współpracuje z rodzicami, organizuje spotkania klasowe i inicjatywy lokalne. Dostosowuje metody nauczania do indywidualnych potrzeb uczniów, wspiera różnorodne style uczenia się, tworzy autorskie materiały dydaktyczne. Na lekcjach wykorzystuje TIK – pracuje z uczniami na platformach edukacyjnych, tablicy interaktywnej, aplikacjach takich jak GeoGebra, Wordwall, Kahoot. Zrealizowała liczne projekty, m.in. #SuperKoderzy, #MegaMisja, mSilnia, mPotęga. Jej uczniowie odnoszą sukcesy w Międzynarodowym Konkursie Kangur, Informatycznym Bóbr, Ogólnopolskim Alfiku, a także w licznych konkursach szkolnych. Wspólnie z uczniami tworzy filmy edukacyjne i profilaktyczne, nagradzane w konkursach, m.in. Kleju Amos czy Szkoły Talentów Lidla. Na co dzień dostrzega i docenia rozwój każdego dziecka, śledząc nie tylko spektakularne sukcesy, ale też małe postępy i przełamywanie trudności. To nauczycielka, która inspiruje, wspiera i daje uczniom skrzydła.

 

Nazwa i adres placówki: Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Lipinach

 

Pani Dorota Jędrkowiak wyróżnia się pasją i zaangażowaniem w pracy z dziećmi, budując relacje oparte na zaufaniu i szacunku. Jej uczniowie zawsze mogą przyjść do niej w każdej sprawie i nigdy nie pozostają niezauważeni. Na pracę opiekuńczą poświęca często swój prywatny czas – organizuje wiele imprez integrujących uczniów i rodziców, takich jak klasowe wigilie czy uroczystości kończące rok szkolny. Aktywnie działa społecznie: prowadzi stronę internetową szkoły, udziela się w zespole ds. promocji placówki i aktywnie promuje ją w środowisku lokalnym, współpracując z rodzicami. Doskonale zna potrzeby edukacyjne swoich uczniów oraz ich sytuację rodzinną, dzięki czemu jej indywidualne podejście jest wyjątkowo skuteczne. Dostosowuje metody pracy do możliwości każdego dziecka, co ma szczególne znaczenie w klasie, w której uczy się uczeń z zespołem Aspergera. Jako nauczycielka matematyki i informatyki wykorzystuje TIK na większości zajęć – korzysta z aplikacji (np. Matzoo), tablic i monitorów interaktywnych, zasobów online oraz własnych pomocy dydaktycznych. Dopasowuje narzędzia do różnych stylów uczenia się, wspierając uczniów o zróżnicowanych możliwościach i poziomach zaawansowania. Prowadzi koło zainteresowań „Robotyka”, a jej podopieczni zdobyli I miejsce w wojewódzkim etapie ogólnopolskiego konkursu Liga Robotów w kategoriach „Wyścig” i „Programowanie”. W codziennej pracy jej ogromnym sukcesem jest pełna adaptacja ucznia z zespołem Aspergera, który na początku nauki sprawiał poważne trudności wychowawcze.

Nazwa i adres placówki: Szkoła Podstawowa nr 1 im. Klementyny Hoffmanowej w Tarnowie

Kandydatka wyróżnia się ogromną pasją i zaangażowaniem w pracę wychowawczą, budując z uczniami relacje oparte na zaufaniu, szacunku i empatii. Jest obecna w codziennym życiu klasy, troszcząc się o rozwój emocjonalny i społeczny dzieci, organizując inicjatywy integrujące zespół klasowy i wspierające pozytywny klimat. Dzięki aktywnej współpracy z rodzicami – opierającej się na otwartym dialogu, wzajemnym zaufaniu i wspólnym celu – tworzy silne wsparcie wychowawcze, przynoszące korzyści uczniom i całej szkole. Angażuje się także w życie placówki i lokalnej społeczności, współorganizując wydarzenia szkolne, projekty społeczne oraz działania promujące szkołę na zewnątrz. W pracy dydaktycznej stosuje indywidualne podejście, dostosowując metody nauczania do potrzeb i możliwości każdego dziecka. Umiejętnie korzysta z TIK – aplikacji, tablic interaktywnych i zasobów online, by uatrakcyjnić zajęcia i rozwijać kompetencje uczniów. Dostosowuje narzędzia do różnych stylów uczenia się, wspierając dzieci na różnych poziomach rozwoju, w tym uczniów ze SPE oraz wybitnie uzdolnionych. Może pochwalić się sukcesami swoich wychowanków – zarówno w postaci osiągnięć konkursowych, jak i codziennych postępów, będących efektem konsekwentnej, pełnej zaangażowania pracy nauczyciela.

Nazwa i adres placówki: Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Bulkowie, ul. Szkolna 2, 09-454 Bulkowo

 

Pani Katarzyna Kłysiak wyróżnia się pasją i zaangażowaniem w pracy z dziećmi, budując relacje oparte na zaufaniu i szacunku. Aktywnie działa społecznie – pełni funkcję Przewodniczącej Samorządu Uczniowskiego w naszej szkole, współpracując z rodzicami i lokalnym środowiskiem. Stosuje indywidualne podejście, dostosowując metody do potrzeb i możliwości każdego dziecka. Wykorzystuje TIK – m.in. aplikacje, tablice interaktywne, zasoby online – by uatrakcyjnić zajęcia i wspierać rozwój uczniów. Dopasowuje narzędzia do różnych stylów uczenia się, wspierając dzieci o zróżnicowanych możliwościach i poziomach zaawansowania. Może pochwalić się sukcesami swoich podopiecznych – zarówno widocznymi osiągnięciami, jak i codziennymi postępami rozwojowymi.

Nazwa i adres placówki: Zespół Kształcenia Specjalnego nr 1 im. Karola Wojtyły, ul. K. Dunikowskiego 5, 66-400 Gorzów Wielkopolski

 

Kandydatka to osoba pełna pasji i zaangażowania w pracy z dziećmi, szczególnie z niepełnosprawnością intelektualną. Buduje relacje oparte na zaufaniu i szacunku, promując empatię, inkluzję i indywidualne podejście. Realizuje projekty eTwinning, w których uczniowie zdobywają certyfikaty KOJ i EOJ. Laureatka nagrody Ministra Edukacji („Kierunek Innowacja 2024”), nagrody Prezydenta Miasta Gorzowa 2024 oraz listu gratulacyjnego od Kuratora Oświaty. Nominowana do tytułu Nauczyciel Roku 2022 i zgłoszona do konkursu Ireny Sendlerowej 2023. Jest pomysłodawczynią ogólnopolskiego projektu „Chcę być samodzielny – pozwól mi” i konkursu „Książeczka sensoryczna”. Jej grupa „Eko Znieniaczy” zdobyła grant Fundacji BOŚ. Współautorka projektu MEN „Korzenie i kolory. Dziedzictwo w naszych rękach”, który uzyskał 500 tys. zł dofinansowania. Wyróżniona za teledysk „Słowa mają moc”. Promuje alternatywne metody komunikacji. Autorka książek: Moja książka kucharska napisana symbolami MÓWik i Praktyki wspomagane. Poradnik dla szkół przysposabiających do pracy. Kładzie nacisk na empatię i integrację, przełamując stereotypy wobec osób z niepełnosprawnościami. Wprowadza TIK do pracy rewalidacyjno-wychowawczej. Współpracę z rodzicami traktuje jako klucz do sukcesu uczniów.

Nazwa i adres placówki: Szkoła Podstawowa im. Kazimierza III Wielkiego w Szpetalu Górnym

 

Kandydatka wyróżnia się wyjątkową pasją i zaangażowaniem w pracy z dziećmi. Buduje relacje oparte na zaufaniu, szacunku i wzajemnym zrozumieniu, co przekłada się na atmosferę bezpieczeństwa i otwartości. Aktywnie działa społecznie – współpracuje z rodzicami, angażuje ich w życie grupy, a także podejmuje inicjatywy na rzecz lokalnej społeczności. W pracy stosuje indywidualne podejście, dostosowując metody dydaktyczne do potrzeb, możliwości i zainteresowań każdego dziecka. Z powodzeniem wykorzystuje nowoczesne technologie – aplikacje edukacyjne, tablice interaktywne i zasoby online – aby wzbogacić zajęcia i wspierać rozwój kompetencji uczniów. Umiejętnie dobiera narzędzia do różnych stylów uczenia się, wspierając dzieci na różnych etapach rozwoju, również te z trudnościami. Może pochwalić się licznymi sukcesami swoich podopiecznych – zarówno w postaci konkretnych osiągnięć, jak i systematycznych postępów widocznych w codziennej pracy i funkcjonowaniu dzieci.

 

Nazwa i adres placówki: Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Małkocinie, Małkocin 54, 73-110 Stargard

 

Stosuje innowacyjne metody nauczania, aktywnie uczestniczy w szkoleniach, stale wzbogacając swój warsztat pracy. Wprowadza dzieci w nieznany świat, korzystając z nowoczesnych, kreatywnych narzędzi. Odnosi sukcesy, współtworząc z dziećmi prace plastyczno-konstrukcyjne. Samodzielnie wyszukuje, pisze i wygrywa granty oraz realizuje projekty ogólnopolskie i międzynarodowe – m.in. „Ścieżka sensoryczna” (20 tys. zł), „Wspólna praca się opłaca” (11 tys. zł), „Ekowsparcie” (8 tys. zł), a także organizuje warsztaty dla społeczności lokalnej. Współpracuje również z osobami z niepełnosprawnościami, nawiązując relacje i działając wspólnie z dziećmi.

Nazwa i adres placówki: Cosinus Young 15 Olsztyn

 

Anna V. Nowotka to nauczycielka z pasją, która buduje relacje z uczniami na fundamencie zaufania i szacunku. Aktywnie działa społecznie, współpracuje z rodzicami i lokalnym środowiskiem, angażując ich w działania edukacyjne. Stosuje indywidualne podejście, dostosowując metody do potrzeb każdego dziecka. Podczas dni otwartych i projektów językowych wykorzystuje innowacyjne technologie VR, umożliwiając uczniom wirtualne podróże po świecie – od ulic Londynu po zabytki Nowego Jorku. Korzysta z TIK: gogli VR, aplikacji podróżniczych, tablic interaktywnych i zasobów online, by pobudzać ciekawość poznawczą i uatrakcyjnić zajęcia. Dopasowuje narzędzia do różnych stylów uczenia się, wspierając zarówno początkujących, jak i zaawansowanych użytkowników języka. Jej uczniowie odnoszą sukcesy – od udziału w międzynarodowych projektach po codzienne postępy w komunikacji i pewności siebie.

Nazwa i adres placówki: Niepubliczna Szkoła Podstawowa Praxis, ul. Weteranów 207, 05-250 Łąki

 

Gabrysia to samo dobro. Serdeczna, życzliwa, empatyczna, uważna i ciepła. Ale również konsekwentna, zdeterminowana, wyznaczająca jasne zasady i wymagania. Nie poddaje się. Ten rok był wyjątkowo trudny – jej klasa sprawiała wiele kłopotów wychowawczych. Pojawiały się konflikty, przemoc, obrażanie się. Żadne z naszych szkolnych działań nie przynosiły efektów. W Gabrysi również rodziło się zwątpienie, pojawiły się myśli o oddaniu wychowawstwa. Jednak tylko na chwilę. Nowe działania, konsekwencja w realizacji planu, a przede wszystkim jej spokój, umiejętność oddzielenia zachowania dziecka od jego osoby oraz niestrudzona aktywność przyniosły zaskakujące efekty.
Gabrysia jest fanką nowych technologii – przyjaciółką Canvy i ChataGPT. Często zaskakuje uczniów swoją wiedzą w tym zakresie. W tym roku, na przykład, każdy uczeń z jej klasy otrzymał wiersz na swój temat, stworzony przy pomocy aplikacji. Gabrysia to niezwykle uważna nauczycielka – dostrzega potencjał dziecka lub jego trudności i potrafi zaproponować takie aktywności, które wydobywają z ucznia to, co najlepsze.
Najlepszym świadectwem jej oddziaływań wychowawczych są regularne odwiedziny absolwentów – dziś już maturzystów – którzy nadal utrzymują z nią kontakt i jeżdżą z nią na wyjazdy do teatru.

Nazwa i adres placówki: Szkoła Podstawowa nr 364 im. Konstancji Markiewicz w Warszawie

 

Kandydatka pełni w placówce funkcję wychowawcy klasy, mentora nauczyciela początkującego, członka komisji ds. zmian statutu szkoły oraz przewodniczącej zespołu matematyczno-przyrodniczego. W roku szkolnym była członkiem Komisji Konkursu Kuratoryjnego z Geografii. Koordynowała liczne projekty i programy wychowawczo-profilaktyczne i edukacyjne, m.in.: „Emp@tyczna klasa”, „Godziny Wychowawcze ze Światem”, „Jak planować swoją karierę?”, „Dzień Wody z PAH”, „LEPSZA SZKOŁA”, ,,Młody Meteorolog - uczniowie i uczennice SP 364 rozwijają zainteresowania przyrodnicze", „Widokówka – poznaj krajobraz mojej małej ojczyzny”, ,,Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta". Wraz z klasą uczestniczyła w projektach „Każdy inny – wszyscy równi” oraz „Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka”. Aktywnie współpracuje z poradnią psychologiczno-pedagogiczną i rodzicami, wspierając rozwój emocjonalno-społeczny uczniów. Koordynuje uroczystości i akcje szkolne, angażując społeczność klasową. Regularnie uczestniczy w szkoleniach, kursach, konferencjach i studiach podyplomowych. Wykorzystuje nowoczesne narzędzia, m.in. QGIS, EO Browser, TIK, dostosowując metody nauczania do potrzeb uczniów. Dzięki jej wsparciu uczniowie zostali laureatami prestiżowych konkursów: Międzynarodowy Konkurs Kangur Matematyczny, Dzielnicowy Konkurs Matematyczny GENIUSZ, Mistrzostwa Dolnego Śląska w Sudoku, Mistrzostwa Polski w Grach Matematycznych i Logicznych.

Nazwa i adres placówki: Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Łukomiu

 

Z dumą i wdzięcznością zgłaszam Panią Justynę Perłowską – nauczycielkę klas 1–3, która z sercem i oddaniem towarzyszy swoim uczniom jako wychowawczyni, przewodniczka i przyjaciółka. Tworzy w klasie atmosferę domowego ciepła, w której każde dziecko czuje się ważne, bezpieczne i akceptowane.
Pani Justyna ma niezwykły dar dostrzegania indywidualnych potrzeb – potrafi „rozszyfrować” każde dziecko i dobrać metody wspierające jego rozwój. Współpracuje z rodzicami i lokalną społecznością, zapraszając do kontaktu także osoby znane, by pokazać dzieciom, że marzenia są w zasięgu ręki.
Z pasją wykorzystuje TIK – tablice interaktywne, roboty sterowane tabletem, drukarkę 3D oraz aplikacje, takie jak GEN czy projekt „Podróże z Avatarem”. Dzięki jej pomysłom dzieci poznają pożyteczne i bezpieczne strony internetu. Każdy dzień zaczynają od rozmów o emocjach i uważności, co wzmacnia ich poczucie bezpieczeństwa i samoświadomość.
Jej praca przynosi niezwykłe efekty – mój syn pokonał lęk separacyjny, a uczniowie z trudnościami sensorycznymi odzyskali komfort i pewność siebie. Pani Justyna zaszczepiła w dzieciach miłość do książek, a jej wychowankowie odnoszą sukcesy w konkursach. Jednak najpiękniejszym osiągnięciem jest ich codzienny rozwój, radość i wiara w siebie.

Nazwa i adres placówki: Szkoła Podstawowa nr 10 im. Jana Brzechwy w Rumi

 

W pracy dydaktycznej i wychowawczej stawiam na nowatorskie metody, które aktywizują uczniów i rozwijają ich potencjał. Wykorzystuję metodę projektu, stacje zadaniowe, elementy dramy, storytellingu oraz gamifikację, dzięki której nauka staje się fascynującą przygodą. Dbam o indywidualizację procesu kształcenia, dostosowując zadania do możliwości i stylów uczenia się dzieci. Chętnie sięgam po nowoczesne technologie – korzystam z aplikacji takich jak Kahoot, Quizizz czy Wordwall, które wspierają utrwalanie wiedzy w formie interaktywnych gier. W pracy twórczej wykorzystuję Genially i Canvę, a do współpracy zespołowej Padlet i Wakelet. Wprowadzam innowacje pedagogiczne, m.in. autorskie programy „Mały ekolog”, „Czytanie – wyzwanie”, „Lider Lokalnej Ekologii” oraz zajęcia z edukacji cyfrowej i kodowania (Scratch). Dzięki tym działaniom moi uczniowie rozwijają nie tylko wiedzę i umiejętności, ale także kreatywność, odpowiedzialność i umiejętność współpracy.

Nazwa i adres placówki: Publiczna Szkoła Podstawowa nr 9 im. Henryka Sienkiewicza w Radomiu

 

Pani Marta wyróżnia się pasją i zaangażowaniem w pracy z dziećmi oraz bogatym doświadczeniem jako nauczycielka języka angielskiego. Zorganizowała klasę dwujęzyczną, w której chemia i biologia były nauczane w języku angielskim. W latach 2023–2025 koordynowała projekt „Szczęśliwe życie w zdrowym środowisku” w ramach programu Erasmus+, realizowany we współpracy z Rumunią, Turcją i Chorwacją. Buduje relacje z uczniami i rodzicami oparte na zaufaniu i szacunku, jest oddanym wychowawcą, organizującym liczne imprezy integracyjne, wyjścia i wyjazdy – nie tylko krajowe, ale także zagraniczne. Jej klasa VIII zakończyła edukację z najwyższą średnią w szkole – 5,38. Dopasowuje narzędzia pracy do różnych stylów uczenia się, wspierając uczniów o różnym poziomie zaawansowania. Jej podopieczni odnoszą sukcesy w konkursach języka angielskiego na szczeblu powiatowym i krajowym. Aktywnie działa społecznie, współpracując z LOP i Lasami Państwowymi, promując edukację prozdrowotną. Angażuje uczniów w sadzenie drzewek, organizację festynów, konkursów anglojęzycznych, takich jak Dni Krajów Anglojęzycznych czy Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego FOX. Współpracuje z American Corner. W pracy wykorzystuje technologie TIK – m.in. aplikacje Kahoot, CapCut, tablice interaktywne i zasoby online – aby uatrakcyjnić zajęcia i wspierać rozwój uczniów.

Nazwa i adres placówki: Technikum ZSI, ul. Koszalińska 9, 76-200 Słupsk

 

Pani Monika to nauczycielka matematyki i wychowawczyni, która z ogromnym zaangażowaniem wspiera swoich uczniów zarówno w nauce, jak i rozwoju osobistym. Stawia na indywidualne podejście, dostrzegając mocne strony i potrzeby każdego dziecka – także tych z dyskalkulią czy specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. W pracy wykorzystuje nowoczesne metody, takie jak sketchnoting (myślenie wizualne) czy ocenianie kształtujące, co sprzyja efektywnemu uczeniu się oraz rozwojowi kompetencji społecznych. Stosuje różnorodne narzędzia TIK: tablice interaktywne, aplikacje, platformy online, które pomagają dopasować sposób nauki do stylu i możliwości uczniów. Angażuje podopiecznych w działania edukacyjne i społeczne – m.in. Łapka do góry, Artyści artystom, Plastusie, DogMind WoMen – rozwijając ich wrażliwość, odpowiedzialność i współpracę. Współpracuje z wieloma instytucjami: Starostwem Powiatowym, MDKiem, GUSem, schroniskiem, przedszkolami i szkołami podstawowymi. Jest autorką innowacji pedagogicznych: „MATura w świecie InstagraMA”, „Tutoring – pomoc w odkrywaniu samego siebie”, organizatorką zajęć pozalekcyjnych: „Matematyczny SOS”, „Na równi matematycznej”. Jej uczniowie odnoszą sukcesy konkursowe, aktywnie biorą udział w działaniach profilaktycznych i integracyjnych. To nauczycielka z powołania, która nie boi się innowacji i wierzy, że szkoła może być miejscem, w którym każdy ma szansę rozwinąć skrzydła.

Nazwa i adres placówki: Szkoła Podstawowa nr 3 im. J.CH.Ruberga, ul. Hołdunowska 13, 43-143 Lędziny 

 

Pani Gabriela to wspaniała nauczycielka, którą cechuje niesamowita osobowość, ogromne zaangażowanie oraz gotowość do poświęcania czasu swoim uczniom. Działa z pasją i oddaniem, dzięki czemu młodzież rozwija się nie tylko edukacyjnie, ale również społecznie i emocjonalnie. Jest odpowiedzialna i podczas prelekcji uczy właściwych postaw, reagowania na trudne sytuacje, podsuwa rozwiązania, promuje tolerancję, kompromis, skromność, zrozumienie i szacunek. Dzięki jej podejściu uczniowie stają się bardziej opanowani, rozsądni i skutecznie dążą do realizacji swoich celów.
W pracy wykorzystuje nowoczesne narzędzia, takie jak tablice multimedialne, a poprzez organizację wyjazdów i spotkań umożliwia uczniom poznawanie ciekawych miejsc i rozwijanie kompetencji społecznych. Potrafią oni dobierać odpowiednie słowa w rozmowach, reagować adekwatnie do sytuacji i wspierać innych. Dba również o zdrowie uczniów, współpracując z nauczycielem wychowania fizycznego przy organizacji turniejów, zawodów i treningów, które przynoszą liczne sukcesy, publikowane na szkolnym Facebooku, co z dumą śledzą rodzice.
Realizuje projekty ministerialne takie jak „SKS” i „Aktywny do kwadratu”, a także działa w klubie pływackim UKS Orka Lędziny, organizując obozy sportowe. Uczniowie darzą ją zaufaniem i są nią zafascynowani, a ona zawsze służy pomocą, wykazując się empatią i umiejętnościami psychologicznymi. Cieszy się dużym uznaniem ze strony rodziców, władz miasta i powiatu, które wspierają jej działania. Współpracuje z wieloma instytucjami, pozostając przy tym osobą skromną, operatywną, wytrwałą i zawsze uśmiechniętą. Dla niej nie ma rzeczy niemożliwych — jest pomocna, wyrozumiała i potrafi dotrzeć do każdego ucznia i rodzica. Wierzy, że każdy zasługuje na szansę i uznanie.

Nazwa i adres placówki: Niepubliczna Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Inowrocławiu, ul. Najświętszej Marii Panny 23, 88-100 Inowrocław

 

Nauczyciel z pasją, organizujący szereg atrakcyjnych zajęć terenowych i plenerowych. Stawia na edukację opartą na doznaniach, a nie wyłącznie na wiedzy podręcznikowej. Realizuje z uczniami liczne projekty międzynarodowe, pokazując, jak łączyć różne przedmioty w fascynujący świat nauki. Pracuje z dziećmi neurotypowymi i nieneurotypowymi, zapewniając wszystkim uczniom pełen komfort oraz ucząc tolerancji, akceptacji i otwartości na świat. Wspiera, pokazuje, dzieli się wiedzą i doświadczeniem także z rodzicami i osobami spoza środowiska szkolnego.